A PH.D.is not enough!
P. J. Feibelman
1.你的任务务必有一个主题-有几个目标-一些你希望弄明白的东西。要有一个故事线索。
2.说明为什么你所从事的领域是重要的，其中的主要问题是什么。历史，现状，研究方法相对优点，做了什么，结果是什么，如何推进了我们对自然界的了解，展望。
3.在同辈或者支持者面前稍作排练：依赖于你的资深同事推荐你的加你的坚定程度。
4。使别人觉得我的工作对他们是有意义的，也同样会使我感兴趣。我不再是为别人有什么问题而工作，我是一家比较目标明确和知识型单位的一分子，目标的的实现真的会使社会变好。
5.不少研究生或博士后花时间了解导师想做什么，并努力实现它。其实应该由年轻的科学家自己来决定他们该做什么，学习做科学的领头人，寻求最好的职业，拥有最富创造性和令人满足的人生。虽然让你的论文使博士后导师高兴是明智的，值得去做，但是不能超过你自己的最高利益。
6.成为一个领域的专家，并有激动人心的研究计划，是一个科学家的重要标志。
7.招收博士后，更像是买进一套实验室设备，人们期待他能干一阵子，对成果有所帮助，然后，这台设备将被更加新的型号所替换。
8.1.做一些事情都能够完成 2.要让别人知道你并觉得你是有用的。
演讲:他们要听你讲在该领域有哪些重要之点，尤其希望你讲的那些重要成果，来源正是他们的贡献。他们对听一遍已经知道的东西并不在乎。
9.报告印象1.你在所从事的领域是内行的 2.你拥有对科学的好奇心 3.你非常喜爱科学研究 4.你想借此报告传递一些有用的信息。(新技术，新方法，新概念)
报告的结构应该是看不见的有机体(别用提纲)。基本概念，所作近似，结果，预见讲清楚。
10.把研究工作计划分成一系列相对短期的阶段性项目。
11.论文的功能在于相互交流，并非简单展示你的结果多么神奇。从原则上讲，一篇论文应提供足够的信息，以便感兴趣的读着有可能重复你的工作。
12.人们面对自己的成长年代，采用角色模仿的思路，是自然而然的。由此，我们中的多数人在结束研究生院毕业时，梦想得到一个学术职位。但对许多人来说并非理想的。
13.教授=教师+系里的好公民+经理+活跃的科学公民+顾问+写教科书
14.作为一名科学家，真正的职业安全来自于全世界同行对你地位的认同。
15.人们花钱的冲动来自于害怕，贪心和欲望。
16.如果坐等取得经验来指导合适的行为，人们会大于自己的坏经验产生舒服的感觉。
17.从别人的坏经验那里，远比从自己的经验中能学到的更多。
18.你终究是一个人，有作为人的一切需求。不论你多么浪漫地对待你在研究工作中的作用，要是你没有一个稳定的、待遇优厚的职业，你就开心不起来。你需要得到帮助去达到你研究的目的，使人成人你的研究进展，你或许需要定期探视你的家庭，，说得更广一些，你需要有足够的自由时间，以便从事你职业生涯以外的活动。人一不当心，就会被困在上述一个或数个基本需求得不到满足的境地。
来自复旦大学出版社
P. J. Feibelman
A PH.D.is not enough!